专业型硕士导师(按姓名拼音排序)

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赵超

作者:

时间:2019-09-18

阅读量:

  

赵超个人简介

 

  

 赵超

 

出生年月

198112

 

教研室

武术套路

  

副教授

招生专业及研究方向

民族传统体育学 武术套路理论与教学实践

联系

方式

电话

15172444333

邮箱

270980772@qq.com

 

 

 

 

 

 

 

 

赵超,男,1981年出生,中共党员,副教授,博士在读、国家运动健将、龙狮运动国家级裁判,现任武汉体育学院武术学院武术套路教研室副主任、武术学校副校长

   先后多次出访过法国、德国、荷兰、罗马尼亚等国家进行学术、技术传授与交流,获得了国家体育总局及国家武术运动管理中心表彰。

一、个人主要运动经历

   2001年参加第九届全运会武术套路比赛,获得棍术第一名

   2005年参加第十届全运会武术套路比赛,获得南棍第二名

二、所带运动队经历

   2009年至2018年担任武汉体院女队主教练,培养了1名国际健将和15国家级运动健将以及一批优秀运动员,全国武术套路锦标赛、冠军赛、体育院校冠军30多枚金牌,特别是参加2011年全国体育院校对抗赛中获得女子甲组团体冠军、集体冠军、包揽女子全能前六名;2019年带队参加全国体育院校锦标赛,获得团体1个第一、1个第二、单项5个冠军;亚锦赛一个冠军;十三届全运会所带队员获得一个第三名、十二届全运会获得一个第四名的成绩,十届全运会获得一个第六名的成绩也多次获得湖北体育局及学校竞赛贡献奖项。

三、主要参演经历

   2002年作为国家队队员出访欧洲作巡回表演

   2003年作为国家队队员在广州为奥委会主席及代表团做专场武术表演

   2003至2009多次参加湖北及学院年度大型表演及演出。

四、主要指导表演经历

   2003年指导编排随国家队出访法国

   2012年与台湾东森电视台组织的大型文艺演出

   2013年与湖北经视合作参演年度晚会

   2014年率队参加湖北卫视功夫明星文艺活动

五、科研

1、论文

《旋子转体720度动作技术特点及训练方法》成都体育学院学报

《明清时期的武术》武汉体院学报2006年

《武术套路腾空摆莲720度动作技术分析》武汉体院学报2007年

《对高等院校体育课开设舞龙运动项目的必要性》武汉体育学院学报2010

竞技南拳对膝关节损伤的调查研究分析》武汉体育学院学报2011年

影响竞技武术套路运动员演练因素的研究》武汉体育学院学报2011年

Theory innovstion Ideas of PECurriculum in Wuhan Institute of Physical Education1ChaoZHAO    2011 EI收录

R esearch on Sports Culture Construction in Wuhan Colleges1 ChaoZHAO 2011EI收录

Theory Innovation Ideas of PE Curriculum Wuhan Institute of Physical Education》ISTP收录2014年

Artificial Intelligence Auxiliary Algorithm for Wushu Routine Competition Decision Based on Feature Fusion》2021年SCI收录

Adaptive enhancement design of non-significant regions of a Wushu action 3D image based on the symmetric difference algorithm》2023年SCI收录

2、课题

2008年《我省优秀武术套路运动员专项能力及其技术训练的研究》湖北省体育局2008年度科研项目

2011年《长株潭城市群社会中间阶层体育休闲方式的研究2011年湖南省体育科学学会社会科学课题

2011《湖北省民族传统民族体育专业大学生创新能力研究2011年湖北省教育科学“十一五”规划课题

文化传播视野下武术双语教学理论与实践研究》厅局级课题

《湖北省高校省级教学改革项目》省部级

3、著作

《虎拳秘传绝技》北京体育大学出版社,2018年4月,独著28万字

《少林铁腿绝技》北京体育大学出版社,2014年4月,编著25万字

 

 

 

接收

学生

要求

1、要有一定的科研能力,能吃苦,有钻研和拼搏精神;

2、要有责任心

3、能认真、勤奋、细心,坚持不懈地学习;

4、具备良好的学习习惯有较强的学习能力,学会独立思考和解决问题,能够灵活运用所学知识和技能;

5、要有良好的沟通能力,学会彼此理解和尊重,共同学习,增强团队合作精神;

6、要有较强的自我学习能力,能够积极拓展专业知识,能够把学习技能应用到实际工作中;

7、独立思考的能力,思考问题要深入、全面,能够从不同角度到解决问题。

 

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